今年1月，中共中央、国务院出台了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，这是新中国成立以来中央第一次专门出台面向教师队伍建设的文件，具有重大的历史和现实意义。《意见》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,准确对标新时代要求，紧扣教育发展和教师队伍建设的主要矛盾，描绘了新时代教师队伍建设的宏伟画卷，指明了新时代教师队伍建设改革的方向，从师德建设、培养培训、管理改革、教师待遇、保障措施等方面提出了一系列建设高素质教师队伍的政策举措。《意见》又进一步推动了我国教育的发展。

习近平总书记在去年教师节上的讲话中提到要全国教师争做“四有”好教师。积极争取做到一个有理想信念；有道德情操；有扎实学识；有仁爱之心的好教师。这就告诉我们要有扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法。今年两会期间，广受关注的热点话题：如何打造新时代高素质教师队伍，教师队伍素质如何进一步提升？偏远、贫困地区如何补“短板”？如何重振师道尊严，在全社会营造尊师重教的氛围？新时代的语文教师应如何体现“新”，这些问题不仅只是党和国家的，也是我们的，需要我们共同去修行 。

于我们大家而言，出身于文学院卓越教师班，对语文有一缕不泯的文化乡愁。我们有一个共同的梦想——做一名语文教师，我也有自己的规划和理念，我在想我以后的课堂是这样的：坚定“文化自信”，让孩子继承古典和国学的精神产业，让他们拥有我们整个民族的共同的记忆。让他们拥有五千年的温情的记忆。让孩子们爱方块字，爱中国文学和文化，让他们懂得欣赏我们民族的艺术和习俗，让他们有看星看月看云的闲情，有担当天下的责任感忧患意识和沸血的肝胆。孩子们可以吃麦当劳和肯德基，可以去迪斯尼和夏威夷，可是，在语文课堂上，我要给他们一双中国人的眼睛和一双中国人的耳朵，重要的是一颗中国人的心灵。我要让孩子们有“读书人”的情怀气质和“读书人”的价值观，我还要和孩子们一起既脚踏大地又仰望星空。

“山有木兮木有枝，心悦君兮君不知”，是一首最古老的恋歌，唱的是痴心与无悔，唱的是惊喜与悲叹……“山有木兮木有枝，心悦君兮君不知”，也是一首语文的恋歌，痴心不改，忠贞不渝。星光灿烂，水波荡漾。

如果命运让我做第一千次选择，我就一千零一次地回答：“做一个语文教师！做一个有情怀，有理想，有境界的语文人。”